Månedlig arkiv: januar 2016

Seinest i Dagsavisen 18.januar 2016 avdekkes urovekkende praksis av ytringsfriheten, eller snarere begrensninger av den. Avisen kunne fortelle at «En 10 år gammel gutt ble kalt inn til en alvorsprat med læreren da han sa fra om at en annen … Les videre →

  Lojalitet er et skummelt begrep. Det kan brukes både som en positiv og en negativ forventning, og det har alltid et iboende maktelement i seg. De mest positive sidene ved lojalitet er det inkluderende elementet og tilhørighetselementet, uttrykt som … Les videre →

Den viktigste lederoppgaven knyttes til elevenes læring og danning. Og professor Viviane Robinson fra University of Auckland understreker at skoleledernes delaktighet i lærernes læring og utvikling har størst betydning for elevenes framgang. I tillegg trekker hun fram at felles mål … Les videre →

«Har resultat- og prestasjonsforventningene blitt sterkere i skole enn i næringslivet?» Rektor ved Drammen vgs, Kristine Novak, stilte dette lett retoriske spørsmålet i panelet på det tredje Ludvigsenseminaret til Utdanningsforbundet høsten 2015. Panelet hadde ingen klare svar. Denne bloggen har … Les videre →