-
Nylige innlegg
- Innspill 4 til Kvalitetsutviklingsutvalget august 24, 2022
- Innspill 3 Profesjonalisering ovenfra og profesjonalisering innenfra august 22, 2022
- Teoretisk forankring av legitimitet i et system for kvalitetsutvikling i skolen august 13, 2022
- Det andre innspillet til Utvalget for kvalitetsutvikling i skolen august 11, 2022
- Innspill til Utvalget for kvalitetsutvikling i skolen  august 4, 2022
Stikkordarkiv: Balansert system for kvaitetsutvikling
Innspill 4 til Kvalitetsutviklingsutvalget
Skisse på et balansert system for kvalitetsutvikling I mandatet til kvalitetsutviklingsutvalget beskrives dagens kvalitetsvurderingssystem som lite sammenhengende og uten tydelig avgrensing. Siden innføringen i 2004 har norsk skole utviklet seg mye. Skoleeier har fått en tydeligere rolle og har ansvar … Les videre
Innspill 3 Profesjonalisering ovenfra og profesjonalisering innenfra
Profesjonalisering ovenfra og profesjonalisering innenfra er begreper på to ulike tilnærminger til kvalitetsutvikling i skolen (fotnote 1). Myndighetene har hatt forventninger om at profesjonalisering ovenfra skulle føre til profesjonalisering innenfra, men forventningene har ikke blitt innfridd. I stortingsmeldingen Lærelyst – … Les videre